1Какво е 1:1?
1:1 (Едно към едно) е модел на организация на учебния процес, при който всеки ученик и учител имат свое електронно устройство и свързан към него персонален профил (акаунт). Моделът предполага използване на дигиталните технологии като ресурс и платформа, а не като самоцел.
За реализиране на 1:1 най-често се използват лаптопи или таблети и се предполага, че устройствата имат постоянна връзка с интернет.
Моделът 1:1 предполага, че учителите и учениците имат достъп до цялото съдържание, което интернет предлага (или друг голям набор от съдържание). Това е предпоставка за значителни промени в хода на учебния час, целите на занятието и процесите на преподаване и учене изобщо.
2Какво означава успешната работа с 1:1?
При модела 1:1 най-важен е учителският екип и организацията и планирането на учебните занятия.
Показател за работещ модел е, когато учениците и учителите използват устройствата си свободно и без инструкция във всеки учебен час и във всяка класна стая (или друга среда). Би трябвало устройствата да бъдат лични и да се носят вкъщи, свързаните към тях електронни профили (name@school.bg) да бъдат единния достъп до учебни ресурси и други хора. Електронните профили дават достъп до нужното съдържание (домашна работа, тестове, документи, бланки и пр.) навсякъде и по всяко време.
3Каква е целта на модела 1:1?
Да развие дигиталната компетентност на учители и ученици и да “стъпи” на технологиите като средство за учене и добиване на знания, умения и увереност във всички учебни часове, предмети, проекти.
По този начин се развиват умения за XXI век, пести се време в учебните часове и оптимизират учебните процеси. Поощрява се сътрудничество между учениците във всички учебни часове и задачи. Учениците и учителите се отдалечават от поведението на консуматори на услуги, които дигиталните технологии и интернет представят, и започват да използват уменията си, за да създават реални продукти и съдържание.
Технологиите престават да бъдат изолирана, обособена част на учебния процес и се превръщат в естествен и достъпен инструмент за справяне с предизвикателствата.
4Кога 1:1 е приложен успешно?
+ Добро планиране на учебните занятия;
+ Наличие на добре запознат учителски екип и организация като цяло;
+ Устройствата могат да се използват във всеки учебен клас, всяка класна стая (или друга среда);
+ Учениците могат да използват устройствата свободно без допълнителни инструкции;
+ Устройствата да бъдат лични и да се носят вкъщи, а свързаните профили (по модела name@school.bg) да бъдат единния достъп до учебни ресурси;
+ Да има достъп до електронно съдържание (домашна работа, тестове, документи и тн) навсякъде и по всяко време.
5Какво е Google референтно училище?
Това е училище, което използва облачната платформа Google Workspace for Education и устройствата Chromebook по креативни и иновативни начини в учебния процес, и което има желание да споделя своя опит с други училища и да промотира продуктите на Google за образованието. Повече информация тук.
Всеки проект “1:1” е различен и уникален за училището, което го прилага. Какви са основни стъпки, през които трябва да се мине:
разработен план за внедряване на модела 1:1;
подкрепа от страна на родителите и общността като цяло;
висококачественото устойчиво професионално развитие за учителите;
идентифициране на потребностите на заинтересованите страни;
възможност за обмяна на опит и добри практики между учителите;
лесно достъпна техническа поддръжка и надеждни безжични мрежи;
подкрепа на учителите след обученията;
план за управление и съхранение на устройствата;
осигуряване на технологична поддръжка;
подобряване на технологичната среда в училището;
измерване степента на прилагане при оценката на ефективността на дейностите по 1:1;
идентифициране на факторите, които намаляват ангажираността на учителите при внедряване на 1:1;
Моделът 1:1 – устройство за всеки ученик
